TC.

KARAPÜRÇEK KAYMAKAMLIĞI

MECİDİYE İLKÖĞRETİM OKULU

STRATEJİK PLANI  

(2009-2013)

DOSYAYI WORD FORMATINDA İNDİRMEK İÇİN TIKLAYINIZ (328 KB)

İÇİNDEKİLER

I.GENEL BİLGİLER                                                                                          

            1.Çevrenin Genel Yapısı                                                                            3-4

            2. Kurumun Tarihçesi                                                                                3-4

II.DURUM ANALİZİ                                                                                          

            1.Eğitim Kadrosu                                                                                       5

            2.Fiziki Durum                                                                                            5

III. GFTZ ANALİZİ                                                                                             

            A.Güçlü Yönlerimiz                                                                                   6

            B.Zayıf Yönlerimiz                                                                                     6

            C.Çevre Analizi                                                                                         

                        1.Fırsatlar                                                                                        6-7

                        2.Tehditler                                                                                       6-7

IV. STRATEJİK PLAN                                                                                      

            A.Misyon, Vizyon ve Değerlerimiz                                                            7

                        1.Misyonumuz                                                                                 7

                        2.Vizyonumuz                                                                                 7

                        3.Değerlerimiz                                                                                 7

            B.STRATEJİK AMAÇ VE HEDEFLER                                                          8-9-10-11

GENEL BİLGİLER

            I.    MECİDİYE KÖYÜNÜN TARİHÇESİ

A.  KURULUŞU:

1877 – 1878’’de Osmanlı Rus Savaşından sonra Mecit adında birinin bu köyde oturduğu ve isminin buradan geldiği rivayet edilmektedir.

B.  Köy halkının ne zaman ve nereden geldikleri:

Köy halkı 1877 – 1878’de “93 Harbi” de denen Osmanlı Rus savaşı sonunda Gürcistan Cumhuriyetinin Batum İli Acara bölgesinden kaçarak köye yerleşmişlerdir. İkinci Dünya Savaşı’ndan sonra da gene aynı bölgeden gelerek köye yerleşmişlerdir.

           II.    MECİDİYE KÖYÜNÜN TARİHÇESİ

A.  KONUMU:

Karapürçek ilçesinin güneyinde bulunan Mecidiye köyü; doğusunda küçücek beldesi yolu, batısında Bozlamaç Deresi, kuzeyinde Kocaeli Doruğu ve Karaca Suyu ve Karapürçek Küçücek yolu, Güneyinde Ahmediye Köyü ve ormanla çevrilidir.

B.  YÜZEY ŞEKİLLERİ:

Kapıorman dağlarının uzantısı olan Göktepe Ormanı köyün güneyindedir. Göktepe Ormanı İşletme Şefliğinin genel alanı 8300.5 Ha’dır. Bunun 3014.5 Ha’rı Ormanlık, 3286 hektarı ormansız alandır. Ormanlık alanın 4597.5 hektarı verimli, 417 hektarı bozuktur.

C.  İKLİM VE BİTKİ ÖRTÜSÜ:

Ilıman bir iklime ve rutubetli bir havaya sahiptir. Kışlar bol yağışlı ve az soğuk, yazlar ise sıcak olur. Bahar aylarında bol yağış alır. Rüzgar genel olarak poyrazdan ve karayelden eser. Zaman zaman lodostan esen rüzgâr havanın ısınmasına yol açar.

Köyün güneyindeki Göktepe ormanlarında kayın başta olmak üzere gürgen, kavak, kestane, ıhlamur başlıca ağaç türleri vardır. Dağların eteklerinde böğürtlen, kocayemiş gibi maki alanları da vardır..

D.  NÜFUS YAPISI:

180 hane, 850 nüfusun 389’u kadın, 461’i erkektir.

E.  EKONOMİK DURUM:

Köyümüz arazilerinin engebeli ve meyilli olması taban ve düz arazilerinin çok az olması, ayrıca bol yağış alması nedeniyle köyde fındık tarımı gelişmiştir.

Büyükbaş hayvancılık süt ve besi hayvancılığı olarak yapılmaktadır. Köylü ürettiği sütü mandralara ve süt kooperatiflere vermektedir.

Köyde kümes hayvancılığı son 10 yıldan beri büyük gelişme göstermiştir. 14 adet tavuk çiftliği mevcuttur. Bu çiftliklerde bir dönerde (45 gün) ortalama 80.000 tavuk üretimi yapılmaktadır.

Göktepe devlet ormanı yaz aylarında birçok insana geçim kaynağı oluşturmaktadır. Mecidiye Orman Kooperatifine kayıtlı 123 üyeden bir kısmı bu imkandan yararlanmaktadır. Köylü yakacak ihtiyacını da 1700 dönümlük Köy Baltalığı’ndan sağlamaktadır.

Her yıl 8-10 hane geçimine katkı olsun diye ipekböcekçiliği de yapmaktadır.

Son yıllarda Karapürçek İlçesi’nde ve Küçücek  Beldesi’nde açılan fabrikalar sayesinde bazı aileler geçimini bu yönde de sağlamaktadır.

İki adette kereste atölyesi mevcuttur.

Köyün batı mahallesinde Muhittin Uludağ’a ait arazide 1992 yılında kömür rezervi bulunmuştur. Bir özel şahıs tarafından bir müddet çalıştırılmıştır. Ancak şu anda faal değildir.

Köyde 35-40 hane tarım arazisi olmadığından geçici işlerde çalışmaktadır. Bu aileler geçim sıkıntısı içindedir.

         III.    TURİZM

Köyün güneyinde “Gavurharmanı” mevkiinde, köy kurulmadan önce insanların yaşamış olduğu; Burada bulunan kilise ve kalıntılardan anlaşılmış olup, iyi korunmadığından turizme açılamamıştır.

Köyün Güney – Doğusunda Karacadere üzerinde bulunan şelalenin çevre düzenlenmesi yapılarak turizme açılabilir.

        IV.    SPOR

A.   KULÜPLER:

1985 yılında dönemin okul müdürü Adnan ÖZCAN’ın girişimiyle Mecidiye Spor, Futbol, Atletizm ve Güreş dallarında spor kulübü kurulmuştur.

Kulüp kuruluşunun 3. yılında ilk kez bir köy takımı olarak Sakarya 1.Amatör küme şampiyonu olmuştur. 1992 yılına kadar işlevini sürdüren kulüp, maddi imkansızlıklar yüzünden kapanma durumuna gelmiş, işlevini sürdürebilmek için Küçücek Belde Spor’la birleşerek Mecidiye – Küçücek Belde Spor olarak devam etmiştir.

KURUMUN TARİHÇESİ

Okul adı         : Mecidiye İlköğretim Okulu

Kuruluşu       : Mecidiye Köyü’nde ilkokul 1940 yılında açılmıştır.

            O zaman üç yıl eğitim öğretim yapan okul kısa süre içinde öğrenci azlığı nedeniyle kapatılmıştır.

            O yıllardan okumak isteyenler Karapürçek İlkokulu’na devam etmişlerdir.

            1954 – 1955 öğretim yılında iki derslik bir müdür odası şeklinde ahşap bir bina yapılmıştır. Bu yıldan itibaren ara vermeden eğitim öğretim devam etmiştir.

            1986 yılında yine aynı boyutlarda bir lojman eklenerek betonarme bir okul yapılmış ve eskisi yıkılmıştır.

             2001 Yılında içerisinde 3 derslik olan ek bina yapıldı.Böylece okuldaki derslik sayısı 5’e çıktı.

            2004-2005 yılları arasınada köyde kiralanan binada ana sınıfı açıldı.

            2008-2009 eğitim öğretim yılında okul bahçesine yapılan bina ile birlikte ana sınıfı yeniden düzenlendi.

            Şu anda Mecidiye İlköğretim Okulu’nda toplam 108 öğrenci bulunmaktadır. Anasınıfı ile birlikte 6 şube ve 6 öğretmen bulunmaktadır. Anasınıfının 24, İlköğretim 1.kademede ise 84 öğrenci bulunmaktadır.

GFZT ANALİZİ

Okulun güçlü yönleri:

·    Yeni müfredat programlarının uygulanma düzeyi.

• Devamsızlık yapan öğrenci sayımızın olmayışı.

·         Liderlik davranışlarını sergileyebilen yönetici ve çalışanların bulunması.

• Fotokopi makinesi,  bilgisayar, projeksiyon,televizyon,dvd,tepegöz gibi teknolojik araçlarımızın mevcut olması.
• Fen Tabiat dolaplarımızın, mikroskoplarımızın var olması.
• Her sınıfta internete bağlanabilen en az 3 bilgisayarın olması.

·         Sınıflarımızın birleştirilmiş sınıf olmayışı.

·         Sınıf mevcutlarının kalabalık olmayışı.

• Normal eğitimin yapılması.
• Öğrencilerde yaptırım gerektirecek olumsuz davranışların olmayışı.
• Personelimizin birbiriyle uyumlu olması.
• Toplam kalite yönetimi felsefesini benimsemiş olması
• Sosyal faaliyetlere katılımın olması
• Okul personelinin genç ve dinamik olması

Okulun zayıf yönleri:

• Spor salonunun olmaması.
• Fen laboratuarının olmaması.
• Okul arşivinin olmaması.
• Öğretmenler odasının olmaması.
• Kalorifer sisteminin olmayışı.
• Ana sınıfının fiziki şartlarının yetersiz olması.
• Odunluğun olmayışı.

·         Öğrencilerin okuma alışkanlıklarının yetersizliği,

·         Öğrencilere aile desteğinin yetersizliği,

·         Öğrenci ve sınıf dolaplarının bulunmaması.

·         Kadrolu yardımcı personelin olmayışı.

·         Beden eğitimi araç gereçlerinin yetersizliği.

Fırsatlar;

·     Yeni öğretim programları

·     Yeniliklere açık bir kurum anlayışı olması.

• Bütün personel iletişiminin iyi olması
• Okulda olumlu kurum kültürünün varlığı

·         Gelişen teknolojiyi zamanında tanıyabilme imkanı,

·      Okulumuzun çalışan personelinin genç nüfusa sahip olması.

·      Kaynakların verimli yönde kullanılması.

• Sportif ve kültürel faaliyetlere önemli ölçüde katılım.
• Okulumuzun çevrede iyi bilinmesi.
• Çevrede gürültü kirliliğinin olmaması.
• Okul bakım ve onarımında değişik meslek gruplarındaki velilerden yararlanılması
• Eğitim teknolojisini kullanılması konusunda yeterli personelin olması.
• Personel arasında işbirliğinin olması.
• Çevremizde gürültü kirliliğinin olmaması.

Tehditler;

• Yardımcı hizmetlerde personel eksikliği.
• Hizmet alımında devlet desteğinin yetersizliği.
• Anne-baba ayrılığı, aile içi şiddetin vb. olumsuzluklardan etkilen öğrencilerimizin bulunması.
• Öğrencilerin beslenme problemlerinin olması.
• Ailelerin çocuklarının eğitimde ilgisiz ve yetersiz olması

Misyonumuz:

Türk Milli Eğitiminin amaçları doğrultusunda çağın gerektirdiği bilgi ve becerileri kazanmış topluma uyumlu,üretken bireyler yetiştirmektir.

İnanıyoruz ki;                         Gelişen teknolojiyi ve çağın yeniliklerini takip edebilen öğrenciler yetiştirebiliriz.

İnanıyoruz ki;                         Araştırabilen, düşünen, sorgulayabilen bireyler yetiştirebiliriz.

İnanıyoruz ki;                         Bilgiyi ezberleyen değil, bilgiye ulaşmayı bilen bireyler yetiştirebiliriz.

İnanıyoruz ki;                         Çevresiyle uyumlu, yaşadığı yeri en üst yaşam düzeyine getirmeyi hedef edinen bireyler yetiştirebiliriz.

STRATEJİK AMAÇLAR

Vizyonumuz;

Gelişen teknolojiyi ve çağın yeniliklerini takip edebilen, araştırabilen, düşünen, sorgulayabilen , bilgiyi ezberleyen değil, bilgiye ulaşmayı öğrenen, çevresiyle uyumlu, yaşadığı yeri,ülkesini çağın gerektirdiği en üst yaşam seviyesine çıkarmayı amaç edinen bireyler yetiştirmektir.

Değerlerimiz:

Mecidiye İlköğretim Okulu olarak;

1.      “Ben” değil “biz” duygusunun hâkim olduğu ortam ve anlayışın gereğine inanırız.

2.      Öğrencilerin öğrenmeyi öğrenmesi ilk önceliktir.

3.      Türkçenin güzel konuşulması ve yazılması ortak değerimizdir.

4.      Öğrencilerimizi Atatürk’ün çağdaş uygarlık düzeyinin üzerine çıkmayı hedeflediği Türkiye idealine ulaşmayı amaç edinen; demokratik, laik, sosyal, bir hukuk devleti olan Türkiye Cumhuriyetinin temel değerlerine ve ülkemizin bölünmez bütünlüğüne inanmış bireyler olarak yetiştirmeyi temel ilke sayarız.

5.      Okulumuzun başarılarından söz edilen okul olması ortak beklentimizdir.   

6.      Öğrencilerimizin başarılarının arttırılması,özgüven sahibi, duyarlı ve örnek bireyler olarak yetişmeleri için her türlü fedakarlığı yapmak okulumuzun kişiliğini oluşturur.                                                          

STRATEJİK AMAÇLAR

Okulumuzun 2009 – 2013 yıllarında ait stratejik amaç ve hedefleri, bu hedeflere ulaşılması için

yapılması gereken çalışmalar aşağıda gösterilmiştir.

Stratejik Amaç 1:

Okulun  akademik başarısının  yükseltilmesi eğitim kalite ve niteliğinin arttırılması

Stratejik Hedef 1: Öğrencilerin girdikleri deneme sınavlarında başarılarının yükseltilmesi

Faaliyetler

1. Öğrencilere düzenli çalışma planlarının hazırlanarak dağıtılması
2. Veli görüşmelerinin yapılması
3. Çalışma grupları oluşturularak öğrencilerle haftanın belli günlerinde çalışmalar düzenlenmesi
4. Meb vitamin, Dyn Ed gibi eğitsel programların kullanılması için öğrencilerin teşvik edilmesi

Stratejik Hedef 2: Okulumuzun teknolojik alt yapısını geliştirme.

Faaliyetler

1. Bozuk bilgisayarların tamirinin sağlanması
2. Öğrencilerin teknolojiden yararlanmayı daha iyi öğrenmesi için uygun seçmeli derslerin seçilmesi
3. Köy yönetimi ile iletişim kurularak gerekli yardımların alınması
4. Hayırsever vatandaşlar yardımı ile sınıflara bilgisayar kazandırmak.

Performans göstergeleri:

• Deneme sınavlarındaki başarı sıralaması
• Paydaş memnuniyet oranı
• Bilgi yarışmalarında başarı durumu

Stratejik Amaç 2:

Okulumuzun fiziksel ortamını modern hale getirmek, onarım için uzun vadeli ve dengeli planlar yaparak eğitim öğretimin niteliğini arttırmak

Stratejik Hedef 1: Okul bahçesinin düzenlenmesi

Faaliyetler

1. Öğrencilerin sportif faaliyetlerini gerçekleştirebilecek alanların oluşturulması
2. Bahçe ağaçlandırılmasının yenilenmesi
3. Bahçe duvarının tamiratının yapılarak renklendirilmesi

Stratejik Hedef 2: Okul arşiv odasının yapılması

Faaliyetler

1. Okulda bulunan evrak ve malzemelerin konabileceği bir oda oluşturulması
2. Konu ile ilgili Kaymakamlık,Milli Eğitim Müdürlüğü ve Muhtarlıkla işbirliği yapılması

Stratejik Hedef 3: Okul odunluğunun oluşturulması

Faaliyetler

1. Sınıflarda bulunan odunların boşatılması
2. Konu ile ilgili Kaymakamlık, Milli Eğitim Müdürlüğü ve Muhtarlıkla işbirliği yapılması
3. Odunluğun düzenlenmesi

Stratejik Hedef 4 : Okul tuvaletlerinin tamiratlarının yapılması

Faaliyetler

1. Tuvalet duvarlarının boyanması
2. Kırık tuvalet camlarının yenilenmesi
3. Tuvalet kapı kilitlerinin yenilenmesi
4. Sıvı sabunluk  vb. malzemelerin tamamlanması
5. Tuvalet çeşmelerinin kullanılabilirlilik imkanının arttırılması

Stratejik Hedef 5 : Okul ana sınıfının düzenlenmesi

Faaliyetler

1. Tuvalet havalandırma penceresinin yapılması
2. Tuvalet gider borularının gözden geçirilmesi
3. Kırık , elden çıkmış oyuncakların yenilenmesi
4. Eğitici oyuncakların teminin sağlanması
5. Yer döşemelerinin  gerekli mercilerle iletişime geçilerek yenilenmesi

Performans göstergeleri:

• Paydaş memnuniyet oranı
• Öğrenilen değişik spor dalları
• Odunluk ve arşiv düzenlemesinin sınıfların düzelenlerindeki etkisi
• Öğrencilerin hijyen durumlarının gözlemi

Stratejik Amaç 3: Öğrencilerin yeteneklerini keşfedebilecekleri, özgüvenlerini kazanabilecekleri, farkındalıklarının arttırabileceği sosyal ortamları ouşturmak

Stratejik Hedef 1: Sosyal faaliyet ekiplerinin oluşturulması

Faaliyetler

1. Değişik sosyal faaliyet ortamları oluşturarak  öğrencilerin yetenekleri doğrultusunda seçim yapmalarını sağlamak
2. Öğrencilerin hazırlamış oldukları faaliyetleri sergileyebilmeleri için ortamlar hazırlamak
3. Teşvik amaçlı okul çapında ödüllendirmeler  yapmak
4. Yıl boyunca yapılan çalışmaların sergilenebileceği bir şenlik düzenlenmesi

Stratejik Hedef 2: Sportif faaliyet gruplarının oluşturulması

Faaliyetler

1. Farklı spor dallarını öğrencilere tanıtılması
2. Okul çapında sportif faaliyet turnuvalarının düzenlenmesi
3. İlçede yapılan yarışmalara katılınması
4. Teşvik amaçlı okul çapında ödüllendirme yapılması

Performans göstergeleri:

• Paydaş memnuniyet oranı
• Öğrencilerdeki aktivite farkındalığı
• Farklı spor dallarının öğrenilmesi

Stratejik Amaç 4: Okul kütüphanesinin geliştirilmesi, öğrencilerin kütüphaneden faydalanma alışkanlıklarının arttırılması

Stratejik Hedef 1: Okul kitaplığındaki kitap sayısının her yıl % 10 arttırılması, tüm öğrencilerimizin okul ve sınıf kitaplıklarından faydalanır hale getirilmesi

Faaliyetler

1-      Öğrenciler ve öğretmenler arasında kitap toplama kampanyalarının düzenlenmesi

2-       Konuya duyarlı kurum ve kuruluşların, sivil toplum örgütlerinin ve kişilerin kitap bağışlarının sağlanması

3-      Okumayı geliştirme ekibinin oluşturulması

Stratejik Hedef 2: Okul kütüphanesinin oluşturulması

Faaliyetler

1. Lojmanın Milli Eğitim Müdürlüğü’nden kütüphane olarak kullanılabilir izninin alınması
2. Lojmanın düzenlenerek kütüphane haline getirilmesi
3. Bu konuyla ilgili olarak gerekli mercilerce iletişime geçerek yardım alınması

Performans göstergeleri:

• Paydaş memnuniyet oranı
• Öğrencilerin kitap okuma oranlarındaki artış
• Kütüphanenin kullanım oranı

BÜTÇELEME